Le Togo poursuit sa politique d’amélioration de l’enseignement des langues en introduisant l’anglais dans les cours moyens 1 et 2 (CM1 et CM2) et en généralisant son enseignement à l’ensemble des établissements préscolaires et primaires du pays dès la rentrée 2025-2026.
Une rencontre de validation des outils pédagogiques
Une rencontre de validation des outils pédagogiques s’est tenue du 2 au 4 juillet 2025 à Lomé, avec l’appui technique de l’Ambassade des États-Unis. Les travaux visaient à garantir la qualité de l’enseignement de l’anglais dans les écoles. Des manuels et ressources numériques spécialement conçus pour faciliter l’apprentissage de l’anglais dès le plus jeune âge ont été examinés.
Un objectif double
L’enseignement de l’anglais au préscolaire et au primaire répond à une double ambition : renforcer les compétences linguistiques des jeunes générations pour améliorer leur employabilité à long terme et favoriser leur ouverture au monde dans un contexte marqué par la mondialisation. Cette initiative s’inscrit également dans la logique de l’adhésion du Togo au Commonwealth, en posant les bases d’un bilinguisme fonctionnel dès les premières années de scolarité.
Un pas de plus vers le bilinguisme
Le Togo a officiellement rejoint le Commonwealth en 2022. L’introduction de l’anglais dans les écoles togolaises est un pas important vers le développement d’un bilinguisme fonctionnel, qui permettra aux jeunes Togolais de mieux s’intégrer dans un monde globalisé et de renforcer leurs opportunités professionnelles.
