L’enseignement de l’allemand au Togo s’apprête à connaître une évolution majeure. Le manuel scolaire « Ihr und Wir », utilisé pendant plusieurs années dans le secondaire, sera prochainement remplacé par « Und jetzt Wir ». Cette initiative, fruit d’une collaboration entre les ministères togolais de l’enseignement secondaire et technique et le Goethe-Institut, vise à moderniser l’apprentissage de la langue allemande et à mieux l’adapter au contexte socioculturel africain.
Une commission technique composée de dix professeurs d’allemand a débuté, le 13 février à Lomé, un processus d’harmonisation du nouveau manuel. Ce premier atelier, le premier d’une série de trois, se concentre sur l’adaptation des programmes académiques de la seconde à la terminale. L’objectif est double : mieux refléter les réalités du Togo et assurer une cohérence pédagogique sur l’ensemble du territoire, garantissant ainsi une progression optimale pour les élèves.
« Ce manuel, proposé par Goethe-Institut Togo, représente une avancée significative dans l’apprentissage de la langue allemande et nous sommes honorés de pouvoir l’intégrer à notre système éducatif », a indiqué Koffi Séna Agbozoh, directeur de la Direction des programmes et innovations pédagogiques (DPIP) de l’Université de Lomé.
Le nouveau manuel, « Und jetzt Wir », promet une approche plus pertinente et plus inclusive. Il intégrera des éléments culturels africains et tiendra compte du programme d’enseignement de l’allemand mis en place en 2022. Cette réforme pédagogique ambitionne d’améliorer la qualité de l’enseignement de l’allemand au Togo et de mieux préparer les élèves aux défis d’un monde globalisé. Les prochaines sessions de travail permettront de finaliser le manuel et de le préparer pour son adoption dans les établissements scolaires. On attend avec impatience la mise en œuvre de ce nouveau programme qui devrait contribuer à un enseignement plus efficace et plus pertinent pour les élèves togolais.
